PLAZ – Pro­fes­si­o­nal School of Edu­ca­ti­on

Gegenwart und Zukunft der Lehrkräftebildung innovativ in enger Kooperation mit den beteiligten Akteur*innen in der Region zu gestalten ist Anspruch und Motivation der PLAZ – Professional School of Education. Sie ist für Studierende und Lehrende der zentrale Ort der Lehrkräftebildung an der Universität Paderborn. In Zusammenarbeit mit den Fakultäten wird das PLAZ in übergreifenden Bereichen tätig und bündelt wichtige Themen in Arbeitsgruppen und Forschungskollegs. Kooperationen mit Akteur*innen aus Gesellschaft und Politik sichern ein ganzheitliches Gestalten der Lehrkräftebildung.

Die Lehr­amts­aus­bil­dung an der UPB im Por­trät

News

06.10.2022

Di­gi­ta­le Ring­vor­le­sung im Win­ter­se­mes­ter 2022/2023: „Ei­ne Klas­se für sich...? Le­ben mit Ge­schlecht und Her­kunft"

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08.09.2022

De­mo­kra­tie­bil­dung: Auf­ga­be und Her­aus­for­de­rung für Schu­le und Leh­rer­aus­bil­dung

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29.08.2022

Span­nen­de und in­for­ma­ti­ve Bil­der­ga­le­rie zum Pro­jekt „(Di­gi­ta­le) Sprach­be­glei­tung Ge­flüch­te­ter“

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18.08.2022

Neu­er Markt-PLAZ ist on­line

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18.07.2022

Tea­mer*in­nen für "Start ins Stu­di­um" ge­sucht

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11.07.2022

Ab­schluss­fei­er konn­te end­lich wie­der statt­fin­den

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20.06.2022

WICH­TIG: Work­shop fällt krank­heits­be­dingt aus

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10.06.2022

Work­shop-Rei­he "Ab in die Pra­xis! Work­shops für einen gu­ten Start ins EOP"

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19.05.2022

Pa­der­bor­ner Fremd­sprachen­tag fin­det am 31. Au­gust statt

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16.05.2022

An­mel­dung für Ab­schluss­fei­er ab so­fort mög­lich

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05.05.2022

Ab­schluss­fei­er fin­det am 1. Ju­li wie­der statt

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02.05.2022

An­mel­dung für den Pro­fil­tag 2022 ab so­fort mög­lich

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02.05.2022

Er­öff­nung der An­mel­dung für die WU­PO-Ta­gung

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28.04.2022

Prak­ti­kum im Be­reich Hoch­schul­po­li­tik & Lehr­amt.In­ter­na­ti­o­nal beim DAAD

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28.04.2022

Noch bis 30. Mai für Prak­ti­kums­platz und Sti­pen­di­um in Pa­ra­gu­ay be­wer­ben

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Weitere Neuigkeiten

PLAZ-Veranstaltungen

15.10.2024

In­fo­ver­an­stal­tung für den Über­g­ang in den Mas­ter of Edu­ca­ti­on zum So­Se 25

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28.10.2024

In­fo­ver­an­stal­tung für den Über­g­ang in den Vor­be­rei­tungs­dienst zum 1. Mai 2025 in NRW

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22.11.2024

Aus­tausch­ver­an­stal­tung "Be­ra­ten und Be­glei­ten im Eig­nungs- und Ori­en­tie­rungs­prak­ti­kum"

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Weitere Veranstaltungen

Das Lehr­amts­s­tu­di­um an der Uni­ver­si­tät Pa­der­born

Das Foto zeigt Studierende auf dem Campus

Ein Be­ruf mit Zu­kunft

Lehramtsstudiengänge für alle Schulformen und fast alle -fächer als Bachelor und Master of Education: Die UPB bietet ein attraktives Studium mit starkem Praxisbezug von Anfang an und vielen Möglichkeiten für Projektarbeit und internationale Erfahrungen. Das PLAZ begleitet Sie dabei von der Studienwahl bis zum Übergang in den Vorbereitungsdienst.

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Trans­for­ma­ti­on ge­stal­ten

Ein Kunstwerk, das eine offene Tür auf dem Campus zeigt

An ge­sell­schaft­li­chen Ent­wick­lun­gen mit­wir­ken

Den gesellschaftlichen Wandel mitzugestalten ist eine bedeutsame Aufgabe der Lehrkräftebildung. Wir befähigen und unterstützen angehende und aktive Lehrkräfte, an wichtigen Transformationsprozessen wie Inklusion, Digitalisierung oder Nachhaltigkeit mitzuwirken und nehmen diese forschend in den Blick.

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Bil­dungs­for­schung

fünf Personen diskutieren an einem Tisch

Er­kennt­nis­se wis­sen­schaft­lich ge­win­nen

Empirische Bildungsforschung am PLAZ dient dazu, die Lehrkräftebildung evidenzbasiert weiterzuentwickeln. Forschungsschwerpunkte sind der Kompetenzerwerb im Studienverlauf, das Theorie-Praxis-Verhältnis, digitale Medien in der Lehrkräftebildung, Umgang mit Heterogenität und das Verhältnis von fachlichem und überfachlichem Lehren.

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Trans­fer und Ko­ope­ra­ti­o­nen

drei ineinander greifende Zahnräder

Die Lehr­kräf­te­bil­dung ge­mein­sam ge­stal­ten

Unser Ziel ist es, Gegenwart und Zukunft von Lehrkräftebildung und Schule gemeinsam zu gestalten und multiperspektivisch Lösungen für gesellschaftliche Probleme zu finden. Das PLAZ sucht hierzu den Austausch insbesondere in Fort- und Weiterbildungsformaten für (angehende) Lehrkräfte, in Projekten, Publikationen und begleiteten Praxisphasen.

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